În 2027, liceele tehnologice ar testa elevii înaintea Evaluării Naționale. Termenul de informare este deja depășit

Posibilitatea organizării acestor examene s-ar extinde de la învățământul dual la toate liceele tehnologice, potrivit Edupedu.ro. La articolul 40 alineatul (2), proiectul metodologiei de admitere pentru 2027 prevede că „unitățile de învățământ din cadrul învățământului liceal tehnologic și tehnologic dual pot stabili condițiile de acces în colaborare cu operatorii economici parteneri, la solicitarea expresă a acestora, prin stabilirea unor probe suplimentare de admitere”. Numărul candidaților nu ar mai condiționa organizarea probelor; solicitarea firmelor partenere ar fi suficientă.

Calendarul permite publicarea regulilor după termenul cerut de metodologie

Pentru discipline, programe, exemple de probe și criterii de evaluare, articolul 40 alineatul (6) cere publicarea pe site: „pentru fiecare generație, până cel mai târziu la începutul clasei a VIII-a”. Calendarul aceluiași proiect permite însă publicarea procedurilor până la 13 noiembrie 2026.

Procedurile trebuie elaborate de licee împreună cu firmele până la 6 noiembrie 2026. Pentru prima generație vizată, termenul de informare înscris în metodologie era deja depășit când proiectul a intrat în consultare.

Probele ar avea loc cu aproximativ o lună înaintea Evaluării Naționale. Elevul ar susține examenul liceului fără să știe dacă media examenului național i-ar permite oricum accesul la acel liceu prin repartizarea computerizată.

Regulile de selecție ar fi stabilite de liceu și de firme

Fiecare școală ar decide împreună cu operatorii economici tipul probelor, conținutul, criteriile de evaluare, formula mediei finale de admitere și criteriile de departajare. Toate acestea trebuie înscrise în procedura proprie.

Probele pot verifica materia de gimnaziu la cel mult două discipline sau pot urmări aptitudini, abilități și atitudini. Liceul le poate organiza oral, în scris ori practic.

Liceul stabilește și ce greutate are rezultatul: probă eliminatorie, cu unul dintre calificativele promovat sau nepromovat, ori primul criteriu de departajare pentru candidații cu aceeași medie la Evaluarea Națională.

Subiectele nu ar veni de la Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare. Conform articolului 22 alineatul (4), le-ar elabora profesorii liceului împreună cu reprezentanții firmelor, care pot asista și la evaluarea lucrărilor.

Participarea firmelor ar continua în conducerea admiterii: un reprezentant al operatorilor economici parteneri ocupă funcția de vicepreședinte al comisiei liceului, potrivit articolului 22 alineatul (3).

În privința supravegherii, proiectul impune camere audio-video la probele de aptitudini ale liceelor vocaționale. Aceeași cerință nu este prevăzută pentru probele suplimentare de la liceele tehnologice.

Probele orale ar exclude contestațiile

Articolul 43 alineatul (1) exclude contestarea probelor orale. Pentru celelalte probe suplimentare, posibilitatea unei contestații depinde de procedura fiecărui liceu.

La calificările pentru care se organizează probe eliminatorii, articolul 42 alineatul (2) prevede că nu se alocă locuri speciale candidaților romi și celor cu dizabilități sau cerințe educaționale speciale.

Articolul 45 lasă loc și altor filtre eliminatorii: evaluări psiho-aptitudinale, evaluări de medicina muncii și alte evaluări impuse de legislația meseriei sau cerute de firme. Liceele trebuie să treacă aceste condiții pe site și în broșura de admitere.

Selecția cerută de firme s-ar muta din iulie în mai

Proiectul introduce probele suplimentare în metodologia generală a admiterii la liceu. Mecanismul are precedente în învățământul dual, dar cu alte date și condiții:

• În învățământul profesional dual de trei ani, Ordinul nr. 3.556/2017 aproba o metodologie care îngăduia probe solicitate de operatorii economici, inclusiv probe eliminatorii. Calendarul le plasa în iulie, după Evaluarea Națională.
• Pentru absolvenții de profesională care intră în clasa a XI-a la învățământul dual de nivel 4, Ordinul nr. 6.422/2025 fixa probele eliminatorii pe 20-21 iulie 2026, iar pe cele de admitere pe 24 și 27 iulie 2026. Acestea din urmă aveau loc, de regulă, când candidații erau mai mulți decât locurile. Școala putea hotărî încă de la început să le țină indiferent câți se înscriau.
• La liceul tehnologic dual de patru ani, Ordinul nr. 6.700/2025, apărut în Monitorul Oficial în noiembrie 2025, aducea probe suplimentare la solicitarea firmelor, pentru maximum două discipline. Prin articolul 56, aplicarea era amânată până la intrarea în vigoare a articolului 101 din Legea 198/2023, adică până la admiterea din 2027. Același ordin cerea informarea până la începutul clasei a VIII-a.

Ordinul nr. 6.060/2025 a reglementat admiterea la liceu din 2026 fără probe suplimentare.

Rezultatul probelor din mai nu ar încheia admiterea

Calendarul propus separă examenul organizat de liceu de calcularea mediei finale și de validarea admiterii:

• În 5-11 mai 2027, elevii primesc de la școala generală anexa fișei de înscriere.
• În 6-12 mai se înscriu la liceul care organizează probele.
• În 13-18 mai susțin probele suplimentare.
• Pe 19 mai se afișează rezultatele, pe 20 mai se soluționează contestațiile permise de proceduri, iar pe 21 mai se publică rezultatele finale ale probelor.
• Pe 7 iulie, rezultatele finale ale Evaluării Naționale intră în baza de date a liceelor. Școlile calculează apoi mediile finale de admitere.
• Până pe 8 iulie, candidații pot renunța în scris la locul obținut.
• Pe 9 iulie, comisia județeană validează listele elevilor admiși.
• Pe 22 iulie are loc repartizarea computerizată, la care participă și elevii respinși la probele suplimentare, precum și cei care au renunțat în scris în termen, alături de ceilalți colegi.

Locurile rămase libere ar aduce încă o rundă de probe suplimentare. Proiectul o fixează în etapa a doua de admitere, pe 4-5 august 2027.