Ministerul Educației a permis gruparea clasei a VIII-a cu elevi mai mici. Numărul celor care au învățat astfel a urcat de la 816 la 5.460

În august 2025, premierul Ilie Bolojan promitea „să luăm măsuri în așa fel încât clasele care sunt simultane să nu mai existe”, declarație consemnată de Edupedu.ro. Ordinul semnat de ministrul Daniel David a mers în cealaltă direcție: „de regulă”, clasa a VI-a poate fi grupată cu a VIII-a. Noi am auzit promisiunea despărțirii; copiii au primit regula care permite punerea claselor laolaltă.

Din 432 de școli care aveau în 2024-2025 câte o clasă a VIII-a cu cel mult șapte elevi, 309 au trecut acea clasă la învățământ simultan în 2025-2026, potrivit aceleiași analize. Școlile nu au dispărut din acest calcul. S-a schimbat felul în care sunt organizate orele. Metodologia lasă școala să propună organizarea, iar inspectoratul să o aprobe: fiecare grupare are, așadar, o decizie administrativă în spate, nu doar o formulă de calcul.

Pentru elevii din clasa a VIII-a, ordinul menține o excepție: româna, limba maternă și matematica se predau fiecare în parte, fără să conteze numărul elevilor. La celelalte materii, profesorul poate împărți ora între clase. Iată „grija” pentru examen: trei discipline despărțite, în timp ce pentru restul orelor rămâne permisă sala comună.

Într-un bilanț din decembrie 2025, Daniel David a scris că „creșterea învățământului simultan a fost însă minimală”, folosind un procent care aduna elevii din ciclul primar cu cei de gimnaziu. Prima generație de elevi de clasa a VIII-a vizată de noua regulă a dat Evaluarea Națională în iunie 2026; ministerul nu a publicat o analiză a efectelor acestei organizări asupra lor, potrivit Edupedu.ro. La evaluarea reformei, cine aduce lucrarea?

Fotografia de mai sus este o imagine ilustrativă, din Wikimedia Commons.